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Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem

BuchKartoniert, Paperback
CHF140.00
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Beschreibung

In den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines ,neuen Steuerungsmodells¿ ¿ beispielsweise Bildungsstandards, Schulinspektionen oder Selbstevaluation ¿ implementiert. Die Innovationen werden in diesem durchgehend aktualisierten Handbuch einer systematischen Analyse unterzogen. Damit bietet das Handbuch einen differenzierten Überblick über Prozesse und Wirkungen einer erneuerten schulischen Governance. Die Ergebnisse machen unterschiedliche theoretische, forschungsstrategische und methodologische Zugänge sichtbar und ermöglichen die Entwicklung von Perspektiven der Systemsteuerung im Schulwesen.
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Details

ISBN/GTIN978-3-531-17849-3
ProduktartBuch
EinbandKartoniert, Paperback
Erscheinungsdatum17.12.2015
Auflage2., überarbeitete und aktualisierte Aufl. 2016
ReiheEducational Governance
Reihen-Nr.7
Seiten496 Seiten
SpracheDeutsch
MasseBreite 168 mm, Höhe 240 mm, Dicke 27 mm
Gewicht824 g
Artikel-Nr.1695189
Verlagsartikel-Nr.85045034
KatalogBuchzentrum
Datenquelle-Nr.15263785
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Reihe

Autor

Dr. Herbert Altrichter ist ordentlicher Professor am Institut für Pädagogik und Psychologie der Johannes Kepler Universität, Linz.
Dr. Katharina Maag Merki ist ordentliche Professorin für Pädagogik mit dem Schwerpunkt 'Theorie und Empirie schulischer Bildungsprozesse' an der Universität Zürich.

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