Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

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Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen

von

Rumpf, MargueriteHrsg.Hartung, OlafHrsg.

BuchKartoniert, Paperback

CHF67.00

Beschreibung

Die Beiträge dieses Bandes führen in die spezifischen Herausforderungen und Problemstellungen ein, vor die das Kompetenzparadigma die wissenschaftliche Weiterbildungsforschung und -praxis stellt. Im Fokus stehen die Fähig- und Fertigkeiten, über die Lehrende verfügen sollen, um im Kontext ihrer Profession erfolgreich handeln zu können. Auf welchen theoretischen Grundlagen dies geschehen kann und welche praktischen Ansätze hierfür bereits erarbeitet wurden, sind die Gegenstände des Buches.

Weitere Beschreibungen

Details

ISBN/GTIN978-3-658-08868-2

ProduktartBuch

EinbandKartoniert, Paperback

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden

ErscheinungslandDeutschland

Erscheinungsdatum09.03.2015

Auflage2015

ReiheTheorie und Empirie Lebenslangen Lernens

SpracheDeutsch

MasseBreite 148 mm, Höhe 210 mm, Dicke 10 mm

Gewicht236 g

Artikel-Nr.1895126

KatalogBuchzentrum

Datenquelle-Nr.17765567

Weitere Details

Reihe

Berufskulturelle Selbstreflexion

Kommunikation von (Nicht-)Wissen

Zwischen Beratung und Begutachtung

Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring

Professionalitätsentwicklung in der Weiterbildung

Steuerungsprobleme im Bildungssystem

Altern zwischen Kompetenz und Defizit

Konflikte im Betrieb

Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen

Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung

Erneuerung der Interessetheorie

Engagierte Beweglichkeit

Erwachsenenpädagogische Kooperations- und Netzwerkforschung

Kooperation in der Erwachsenenbildung

Organisationsveränderungen zwischen Befreiung und Zumutung

Weiterbildung in Hessen

Freiwilligenmanagement

Widerstand in kooperativen Bildungsarrangements

Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen

Verstetigung von Kooperation

Engagement, Biographie und Erwerbsarbeit

Die absolute Metapher ,lebenslanges Lernen¿

Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Existenzgründung als biographische Chance

Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft

Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis

Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Lernen im Lebenslauf

Soziale Netzwerkbildung und Online ¿Lernen

Wissenschaftliche Weiterbildung in der Aushandlung

Individuumsbezogene Zeitbudgetstudie

Umkämpfte Anerkennung

Bilder des Alterns und der Lebensalter im Bildraum Erwachsenenbildung

Räume in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Grenzarbeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Vernetzte Lernkulturen

Wanderlehrer, Redner, Vortragende

Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene

Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext

Autor

Rumpf, MargueriteHrsg.Hartung, OlafHrsg.

Die HerausgeberInnen PD Dr. Olaf Hartung ist Hochschullehrer, Fachdidaktiker und Bildungswissenschaftler und forscht u.a. auf dem Gebiet der Hochschuldidaktik und wissenschaftlichen Weiterbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Marguerite Rumpf, M.A., arbeitet im Bereich der hochschuldidaktischen Beratung und an der Entwicklung eines Kompetenzprofils für Lehrende in der Weiterbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen.