Erwachsenenpädagogische Kooperations- und Netzwerkforschung

Bildprobe

Erwachsenenpädagogische Kooperations- und Netzwerkforschung

von

Dollhausen, KarinHrsg.Seitter, WolfgangHrsg.Feld, Timm C.Hrsg.

BuchKartoniert, Paperback

CHF67.00

Beschreibung

Weiterbildung ist schon immer durch Kooperationen und (soziale) Vernetzungen geprägt. In den letzten Jahren haben insbesondere die organisationsübergreifende Kooperation und Vernetzung von Weiterbildungseinrichtungen untereinander bzw. von Weiterbildungseinrichtungen mit anderen Organisationen an Bedeutung gewonnen. Der Sammelband behandelt diese Form von Kooperation und Vernetzung, indem er spezifische Problemlagen (u.a. Verstetigung, Widerstand, Lernen, Konkurrenz) fokussiert und nach den Implikationen für die Gestaltung und Steuerung von Weiterbildungseinrichtungen fragt.¿

Weitere Beschreibungen

Details

ISBN/GTIN978-3-658-03218-0

ProduktartBuch

EinbandKartoniert, Paperback

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden

Erscheinungsdatum07.08.2013

Auflage2013

ReiheTheorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Seiten200 Seiten

SpracheDeutsch

MasseBreite 148 mm, Höhe 210 mm, Dicke 12 mm

Gewicht266 g

Artikel-Nr.1346404

KatalogBuchzentrum

Datenquelle-Nr.15253263

Weitere Details

Reihe

Berufskulturelle Selbstreflexion

Kommunikation von (Nicht-)Wissen

Zwischen Beratung und Begutachtung

Lernen Erwachsener im Bildungsmonitoring

Professionalitätsentwicklung in der Weiterbildung

Steuerungsprobleme im Bildungssystem

Altern zwischen Kompetenz und Defizit

Konflikte im Betrieb

Bildungsprozesse in bürgerschaftlichen Initiativen

Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung

Erneuerung der Interessetheorie

Engagierte Beweglichkeit

Erwachsenenpädagogische Kooperations- und Netzwerkforschung

Kooperation in der Erwachsenenbildung

Organisationsveränderungen zwischen Befreiung und Zumutung

Weiterbildung in Hessen

Freiwilligenmanagement

Widerstand in kooperativen Bildungsarrangements

Zielgruppen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Verwaltung in Weiterbildungseinrichtungen

Verstetigung von Kooperation

Engagement, Biographie und Erwerbsarbeit

Die absolute Metapher ,lebenslanges Lernen¿

Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Existenzgründung als biographische Chance

Erwachsenenbildung in der Einwanderungsgesellschaft

Lernen von Mitarbeitenden und Organisationen als Wechselverhältnis

Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Lernen im Lebenslauf

Soziale Netzwerkbildung und Online ¿Lernen

Wissenschaftliche Weiterbildung in der Aushandlung

Individuumsbezogene Zeitbudgetstudie

Umkämpfte Anerkennung

Bilder des Alterns und der Lebensalter im Bildraum Erwachsenenbildung

Räume in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Grenzarbeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Vernetzte Lernkulturen

Wanderlehrer, Redner, Vortragende

Umgang mit Wissen in der Kulturarbeit für Erwachsene

Wissenschaftliche Weiterbildung als Ermöglichungskontext

Autor

Dollhausen, KarinHrsg.Seitter, WolfgangHrsg.Feld, Timm C.Hrsg.

Dr. Karin Dollhausen ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. in Bonn sowie apl. Professorin für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps-Universität Marburg. Dr. Timm C. Feld ist wissenschaftlicher Mitarbeiter mit einer Kooperationsstelle des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. in Bonn und der Philipps-Universität Marburg. Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps-Universität Marburg.