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Teacher Education for Inclusive Bilingual Contexts
ISBN/GTIN

Teacher Education for Inclusive Bilingual Contexts

Collective Reflection to Support Emergent Bilinguals with and without Disabilities
BuchGebunden
CHF198.00

Beschreibung

This text demonstrates how collective reflection can function as a central part of effective teacher preparation for work in inclusive bilingual environments.
Weitere Beschreibungen

Details

ISBN/GTIN978-0-367-63125-3
ProduktartBuch
EinbandGebunden
ErscheinungslandVereinigtes Königreich
Erscheinungsdatum31.12.2021
Auflage1. A.
ReiheRoutledge Research in Teacher Education
Seiten224 Seiten
SpracheEnglisch
MasseBreite 152 mm, Höhe 229 mm
Gewicht403 g
IllustrationenFarb., s/w. Abb.
Artikel-Nr.24123173
KatalogBuchzentrum
Datenquelle-Nr.37073368
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Reihe

Autor

Patricia Martínez-Álvarez is Associate Professor at Teachers College, Columbia University, USA.