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Klassenmanagement

ISBN/GTIN

Klassenmanagement

Situative Gegebenheiten und personale Faktoren in Lehrpersonen- und Schülerpersp

von

Schönbächler, Marie-Theres

BuchGebunden

Details

ISBN/GTIN978-3-258-07301-9

ProduktartBuch

EinbandGebunden

Verlag

ErscheinungsortBern

Erscheinungsdatum15.03.2008

Auflage1. Auflage

ReihePrisma - Beiträge zur Erziehungswissenschaft

Reihen-Nr.7

Seiten239 Seiten

SpracheDeutsch

Artikel-Nr.13507734

KatalogAVA

Datenquelle-Nr.10217342

Weitere Details

Reihe

Staat und Wissen / mit CD-Rom

Das Subjekt der Pädagogik - Die Pädagogik des Subjekts

Expected and Unexpected Consequences of the Educational Expansion in Europe and

Die Zeit der Pädagogik

Pädagogische Ansprüche an Tagesschulen

Kinder unterstützen Kinder

Schulleistungen und Heterogenität

Das Schulhaus als geheimer Miterzieher

Zur Inszenierungsgeschichte pädagogischer Erlöserfiguren

Berufswahlprozess

Bildungsungleichheit und Gerechtigkeit

Erziehung in der europäischen Literatur des 19. Jahrhunderts

Bildungskluft zwischen Zentrum und Peripherie

Sakralität und Pädagogik

Berufswahlprozesse und Motive angehender Lehrer

Kooperation als Herausforderung in Schule und Tagesschule

Die neuen Lehrerinnen und Lehrer

Bildungserfolg von Migranten

Die Berufsmaturität als Ausbildungsalternative

Pädagogische Modernisierung

Zukunft mitgestalten

Einmal Lehrer, immer Lehrer?

Pädagogik und Politik

Klassenmanagement

Akkulturation und kulturelle Identität

Das Jahrhundert der Schulreformen

Autor

Schönbächler, Marie-Theres

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Die Zeit der Pädagogik