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Global Perspectives on Human Capital in Early Childhood Education

Reconceptualizing Theory, Policy, and Practice
BuchGebunden
CHF76.00

Beschreibung

Human capital theory, developing children as future workers, shapes thinking about early childhood education policy around the globe. International contributors problematize this thinking and offer alternatives.
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Details

ISBN/GTIN978-1-137-49085-8
ProduktartBuch
EinbandGebunden
Erscheinungsdatum26.08.2015
Auflage2015 edition
Seiten240 Seiten
SpracheEnglisch
MasseBreite 140 mm, Höhe 216 mm, Dicke 16 mm
Gewicht445 g
Artikel-Nr.1945010
KatalogBuchzentrum
Datenquelle-Nr.17808285
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Autor

Vina Adriany, Indonesia University of Education, IndonesiaAlejandro Azocar, University of West Alabama-Livingston, USA Sabiha Bilgi, Abant Izzet Baysal University, TurkeyMarianne Bloch, University of Wisconsin-Madison, USAEmma Buchanan, University of Melbourne, AustraliaCary Buzzelli, Indiana University, USAHong-Ju Jun, Paichai University, KoreaJanice Kroeger, Kent State University, USAI-Fang Lee, University of Newcastle, Australia. Theodora Lightfoot Rueda, Interdisciplinary Institute for Research in the Social Sciences and Education, USAZsuzsa Millei, University of Tampere, Finland Ruth Peach, National Louis University, USAKurniawan Saefullah, Universitas Padjadjaran, IndonesiaChao-Ling Tseng, University of Wisconsin-Madison, USA Joseph Zanoni, University of Illinois at Chicago, USA

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