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Re-Designing Learning Contexts
ISBN/GTIN

Re-Designing Learning Contexts

Technology-Rich, Learner-Centred Ecologies
BuchGebunden
CHF192.00

Beschreibung

This book seeks to re-dress the lack of attention that technology developers and enthusiasts pay to a learner's wider context, offering a definition of context as a set of inter-related resource elements, including people and objects.
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Details

ISBN/GTIN978-0-415-55441-1
ProduktartBuch
EinbandGebunden
ErscheinungslandVereinigtes Königreich
Erscheinungsdatum14.06.2011
Auflage1. A.
ReiheFoundations and Futures of Education
Seiten208 Seiten
SpracheEnglisch
MasseBreite 156 mm, Höhe 234 mm
Gewicht460 g
IllustrationenFarb., s/w. Abb.
Artikel-Nr.5573358
KatalogBuchzentrum
Datenquelle-Nr.15745850
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Reihe

Autor

Rosemary Luckin is Professor of Learner-Centred Design at the London Knowledge Lab, Institute of Education, University of London, UK. She has graduate and postgraduate qualifications in Artificial Intelligence and Cognitive Science and has taught learners in schools, colleges and universities.