Internationale Jugendarbeit ist abhangig von politischen Entscheidungen und entfaltet zugleich eine eigenstandige politische Aktivitat. Der Autor beschaftigt sich in diesem Buch mit der Frage, wie sich internationale Jugendarbeit als politisches Handlungsfeld konstituiert. Hierzu wird der politiktheoretische Begriff der "e;politischen Differenz"e; und seine Verarbeitung im bildungstheoretischen Diskurs sowie in Ansatzen der politischen Bildung rekonstruiert. Damit leistet der Autor einen Beitrag zur theoretisch-konzeptionellen Weiterentwicklung der internationalen Jugendarbeit und entfaltet eine kritisch-emanzipatorische Perspektive, die Bildung und Demokratie ins Zentrum ruckt.
