Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik

Heft 9.1

von

Frings, MichaelHrsg.Heiderich, Jens F.Hrsg.Bürgel, ChristophHrsg.Thiele, SylviaHrsg.

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Beschreibung

Aufsätze:

Johannes Kramer (Trier)

Eine Südtiroler Familie zwischen Österreich und Italien: Lilli Gruber und Berlusconis Zugriff auf die Medien

Christiane Fäcke (Augsburg)

Lingua Franca versus Mehrsprachigkeit. Theoretische Konzepte und praktische Umsetzungen in Europa

Katharina Leonhardt (Erfurt)

« Je parie que la France va gagner. » Zur dienenden Funktion der Grammatik im Fremdsprachenunterricht - ein Modellvorschlag

Bernd Tesch (Kassel)

Selbst- und Partnerevaluation im Bereich der Mündlichkeit. Ein Verfahren zur formativen Diagnose im Fremdsprachenunterricht

Christine Michler (Bamberg)

Mehrsprachigkeit in Lehrwerken für den Französischunterricht an Gymnasien. Mit einem Exkurs zu Lehrwerken für den Spanisch- und

Italienischunterricht

Manfred Overmann (Ludwigsburg)

À la découverte d'une colonie d'outre-mer : l'île de la Réunion (avec deux modules multimédia sur la géographie de l'île et sur le

grand poète réunionnais Auguste Lacaussade)

Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen

Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen

Profil: Prof. Dr. Bernd Tesch (Universität Kassel)

Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WS 14/15)

Autorenverzeichnis

Weitere Beschreibungen