Das Projektheft folgt einem schrittweisen Aufbau mit konkreten oder offenen Aufgaben, um den Schülerinnen und Schülern den Erwerb von handwerklichen und gestalterischen Fähigkeiten sowie Hintergrundwissen zu ermöglichen. Dabei sind immer wieder auch individuelle Lösungen gefragt. Kompetenzen, welche je nach Phase erworben oder gefestigt werden sollen, sind am Seitenanfang formuliert, Bedingungen für das entstehende Produkt transparent festgehalten. Beides unterstützt Schülerinnen und Schüler bei der Auseinandersetzung mit dem eigenen Lernen. Diskussionsaufträge und konkrete Problemlöseaufträge geben zudem dem Lernen von- und miteinander Raum.Begleitend zum Projektheft erscheinen die digitalen Materialen für die Lehrperson als zkm-file.
