Die 400 illustrierten und beschrifteten Karten kommen im Unterricht immer dann zum Einsatz, wenn es darum geht, gelernte Strukturen einzuüben und zu festigen. Die Schülerinnen und Schüler lernen auf spielerische und motivierende Weise spontan Fragen zu formulieren und darauf zu antworten, Meinungen zum Ausdruck zu bringen, Vergleiche anzustellen, über Alltägliches zu sprechen, kleine Geschichten und Erlebnisse zu erzählen.
Grammatische Strukturen werden so in realen Sprechhandlungen gefestigt, Sprechhemmungen werden abgebaut und der Sprachfluss wird verbessert.
Die Karten eignen sich für das gezielte Einüben oder Auffrischen zum Beispiel von Verb-Konjugationen, Zeitformen, Konjunktiv, Nebensätzen, Vergleichen, Frage-Pronomen und Personalpronomen.
Aber auch als Impulsgeber für kleine Diskussionen sind die Karten bestens geeignet. Bei der Karte "Silvester feiern" oder "Geld ausgeben" können sich die Schülerinnen und Schüler gegenseitig Frage stellen und sich über ihre verschiedenen persönlichen Gewohnheiten und Ansichten austauschen.
Da die Schülerinnen und Schüler über reale Dinge aus ihrem persönlichen Umfeld sprechen, ist eine emotionale Bindung vorhanden, die die Motivation zu sprechen aufrechterhält und das Gelernte besser im Gedächtnis verankert. Die Bilder dienen als zusätzliche Verankerungshilfe.
Die Karten sind sowohl für die Primar- und Sekundarstufe wie auch für die Erwachsenbildung konzipiert.
Sie lassen sich auf unzählige Weise einsetzen, auf den Niveaustufen A1-B1 des Europäischen Referenzrahmens. Eine Anleitung mit Anwendungsbeispielen zur Anregung liegt dem Set bei.
